2014年，中国资产评估行业的头等大事早已敲定。这就是人才培养。这是为了适应我国全面深化改革的新形势，适应资产评估行业不断拓展服务领域的新要求而明确的重要目标。

　　今年2月，中国资产评估协会发布了《中国资产评估行业人才培养及队伍建设规划》，明确将力争用5年时间，达到行业人才规模保持较快增长的目标，培养能够提供测算、鉴证、评价、调查和管理咨询等专业服务的执业人员10万人、从业人员30万人。

　　清晰的目标指引了行动的方向。自3月起，中评协以行业管理人员、行业师资和业务骨干为重点，多门类、多层次、多角度地开展行业人才培养工作。在5个月左右的时间里，共举办了各类培训班8期，培训学员8231人次，使得行业人才培养的统筹性、针对性和实效性进一步增强，行业人才培养工作取得了扎实成效。

　　“人才战役”

　　一项规划再好，不能落地也不过是一纸空文。

　　为了让资产评估行业的人才培养规划能够落到实处，中评协全面打响了“人才战役”。中评协秘书长直接指导各期培训班课程设计、师资遴选等培训组织工作，带领协会秘书班子全程参与了地方协会秘书长及高端人才培训班的学习，并为培训班作了《用远见和智慧建设行业》的专题讲座，得到了学员的充分肯定和热烈反响。

　　任何实干都需要设计先行，人才培养的落实也不例外。对此，中评协早早确定了分类培养抓落实的方针。以提升管理能力、创新能力和服务能力为着力点，重点加强行业高层次管理人才培养。分别举办了地方协会秘书长、高端人才培训班，及资产评估行业监管人员培训班。以提高新业务胜任能力为抓手，全力开展业务骨干人才培养。分别举办了涉税评估、文化企业资产评估等专题培训班。

　　以增强执业人员职业道德和专业能力为切入点，有针对性地开展了以评估综合实务和企业价值评估为主题的两期培训班。以建立一支德才兼备、结构优化、富有活力的高水平师资队伍为目标，精心组织开展行业师资培训。

　　从各层次的评估人才到各种类的评估业务，从专业能力的提升到职业道德的培养，从师资水平到管理人才的培训，到多层次、多门类、多角度培训班的全面开花。

　　“精选”与“优选”

　　培训班的精心设计，仅仅是一个开端，评估行业的人才培养，从课程更新到师资安排，同样精挑细选。根据《人才规划》的发展目标要求，中评协着力在科学设置培训课程上下工夫。

　　目前，围绕2014年上半年人才培养对象的岗位特点和需求，将课程设置为政治经济走势、专业知识技能、管理创新素养等三大模块，系统资本市场、国有企业、金融企业等三大领域的改革政策背景、内涵、发展趋势及评估导向，战略人力资源的培养、管理、激励、考评等原理和方法，税务、管理咨询、文化企业等所属行业政策、发展趋势、专业知识和评估实务及案例分析，评估实务中重点、难点、热点问题等方面内容的培训。这些课程无不体现了行业人才培养的科学性、战略性、前瞻性和指导性原则。

　　师资安排同样是保证人才培养效果的前提，是提高人才培养质量的重要保障。中评协根据人才培养课程安排，遴选实力雄厚的师资授课，包括证监会、国资委、财政部、相关高校等有关方面的领导和专家。这些师资不止理论基础扎实，还拥有丰富的实践经验和开阔的宏观视野。

　　事实证明，课程的更新和师资的精选，都让评估人才受益匪浅。学员们在系统的培训下，不止提高了业务水平，还拓展了行业视野，提升了个人素养。

　　培训就要“追逐实效”

　　无论怎样，实效是检验一切的标准。平均每两个月3个班、1600多人的培训成果，让评估行业的人才培养工作一目了然。这一切都源自于中评协创新培训方式方法、加强全过程管理以及注重实效狠抓落实的扎实工作模式。

　　事实上，在落实《人才规划》主要措施的过程中，中评协不断创新培训方式方法。根据各期培训班的特点，在开展课堂教学基础上，注重学员的参与体验，综合运用了专题讲座、案例分析、情景模拟、沙龙活动、拓展训练等多种方法，实现了师资授课与答疑解惑、经验交流与问题研讨、情感沟通与增进了解的有效结合。这提升了培训吸引力和感染力，为学员搭建了提升专业能力和综合素养的互动交流平台。

　　同时，运用远程视频方式，充分发挥网络教育平台的作用和优势，实现了行业优质师资共享，为广大执业人员提供了开放式、自主性的学习平台。

　　而为了进一步提高培训工作的科学化精细化水平，中评协针对培训需求调研、教学方案制定、培训班组织管理等环节，加强培训实施的全过程管理。

　　把调研培训需求研作为教学方案制定的首要环节，确保亟需的培训内容列入当年培训计划。

　　以培训需求为依据，以提高能力为目标，以解决问题为导向，科学设计培训内容，遴选培训师资。通过参加开班式、建立班委会、提前印发培训讲义、组织结业考试、填写教学评价意见、印发学员通讯录等方式，规范培训管理，营造良好学习氛围。